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Le blog de François MUNIER

Alexandre Portier cite la lettre de Jules Ferry aux instituteurs : usages et mésusages

3 Décembre 2024 , Rédigé par François MUNIER Publié dans #Actualité, #Histoire, #Sciences

A l’origine du débat, il y a une polémique et une panique identitaire créée à partir d’une lecture biaisée du projet de programme d’éducation sexuelle dans les écoles et collèges. « On » aurait prévu d’y enseigner la « théorie du genre ». Le problème, c’est que cette théorie, c’est comme le wokisme ou les licornes cannibales, ça n’existe pas. Il y a bien des « études de genre », sur l’existence et la construction des stéréotypes de genre, qu’il s’agisse des jouets genrés ou de l’orientation professionnelle, mais c’est tout autre chose et ce n’est pas au programme. Et revient une fois de plus le mantra : «c’est aux parents et à eux seuls d’assurer cette éducation sexuelle, éventuellement avec l’appui des religieux ». Comme si la plupart des abus sexuels dont les mineurs sont victimes ne se produisaient pas dans le cadre familial, comme si la majorité des jeunes garçons de 12 ans ne fréquentaient pas les sites internet pornographiques1, comme si les injures homophobes n’étaient pas courantes dès cet âge, etc..

L’actuel (et provisoire?) gouvernement vient de donner un bel exemple de cafouillage sur ce sujet, la ministre affirmant « c’est moi la cheffe », avant de capituler devant son adjoint.

Pour se justifier, ce dernier, pur produit des écoles confessionnelles, en appelle aux mânes de Jules Ferry, et à sa fameuse « lettre aux instituteurs ».

« Pour être appliqué, le programme doit être accepté des familles. En 1883, Jules Ferry, dont la gauche s’éloigne tant, écrivait aux professeurs : « Demandez-vous si un seul parent présent à votre classe et vous écoutant pourrait de bonne foi refuser son assentiment à ce qu’il vous entendrait dire. Si oui, abstenez-vous. »

Alexandre Portier cite la lettre de Jules Ferry aux instituteurs : usages et mésusages

La citation est modifiée, car Jules Ferry parle non pas de parent, mais de père :

Demandez-vous si un père de famille, je dis un seul, présent à votre classe et vous écoutant, pourrait de bonne foi refuser son assentiment à ce qu’il vous entendrait dire. Si oui, abstenez-vous de le dire ; sinon, parlez hardiment : car ce que vous allez communiquer à l’enfant, ce n’est pas votre propre sagesse ; c’est la sagesse du genre humain, c’est une de ces idées d’ordre universel que plusieurs siècles de civilisation ont fait entrer dans le patrimoine de l’humanité.

Et la suite ouvre des perspectives humanistes.

Et il ne faut pas oublier le contexte de cette lettre :

Elle est adressée aux instituteurs le 17 novembre 1883, année de la deuxième rentrée scolaire après la loi du 28 mars 1882.

On dit souvent que les lois Ferry avaient créé l’école publique gratuite, obligatoire et laïque. C’est inexact : la loi du 16 juin 1881 établit la gratuité absolue de l’école publique. Celle du 28 mars 1882 rend l’enseignement primaire obligatoire (qui peut être donné dans des écoles confessionnelles, etc.) et définit un programme1 sans enseignement religieux « école laïque ».

Cette école est accusée par l’Église catholique d’être une « école sans Dieu », voire même « contre Dieu. » Jules Ferry rappelle donc aux instituteurs des règles de prudence pour ne pas donner prise à cette accusation.

1 Programme qui ne se limite pas aux « fondamentaux lire, écrire, compter ». Il s’agit aussi d’une éducation à la citoyenneté.

https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/LEGITEXT000006070887

Non, l'école publique n'est pas obligatoire !

Non, l'école publique n'est pas obligatoire !

Aujourd’hui, donner un droit de veto aux parents, de bonne ou mauvaise foi, peut conduire à des situations contraires à « la sagesse du genre humain », pour parler comme Jules Ferry, en cette époque où les pires dingueries sont considérées à l’égal des énoncés scientifiques.

L’enseignement du professeur de géographie, qui montre un globe terrestre avec les continents, les océans, etc. sera contesté par un parent platiste1, qui criera à un complot mêlant Ératosthène et la NASA.

L’enseignement du professeur de SVT, qui explique l’âge de l’univers, les époques géologiques, l’évolution des espèces, etc.. sera contestés par des parents créationnistes2 et/ou fixistes, qui s’appuient sur leur interprétation de textes religieux.

Le même professeur de SVT sera contesté quand il parlera de Pasteur, de l’intérêt de la vaccination, s’il émet des doutes sur l’efficacité et l’innocuité de certaines thérapies.

L’enseignement du professeur d’histoire, qui parlera des génocides des Arméniens et des Juifs pendant les guerres mondiales sera contesté par des familles adeptes de la doxa turque officielle ou membres de groupuscules négationnistes3.

S’il enseigne l’histoire grecque ou romaine, un parent récentiste4 fera un scandale.

4Car toute cette histoire a été inventée par les Jésuites !

https://fr.wikipedia.org/wiki/Nouvelle_chronologie

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